三、是家庭成员之间的矛盾对立情绪，无形中转嫁到孩子身上。
案例：小军是一位12岁的男孩儿，他很不愿意在家里呆着，因为爸爸和妈妈经常吵架。每次大人吵架都会让军感觉到很烦燥，特别在写作业学习时，一听到吵架的声音，便对学习失去了兴趣，甚至有时想折断笔，撕了作业本。更有时他想大喊，发泄心中的郁闷。小军的爸爸和妈妈全然没有注意到儿子的心理感受，照旧每天像斗红了眼的鸡一样，谁也不让谁。每次吵完架后，小军都感觉到爸爸和妈妈有气没地方撒，就撒在自己身上，不是怪自己学习成绩不好，就怪自己这做不好，那做不好。
像上述这个案例，在很多家庭里也都存在，夫妻双方因为琐事吵架，全然不注意对孩子的心理影响，只管发泄自己的情绪，让自己过足了嘴瘾，甚至疯狂地拳脚相加，这种失去理智的行为，往往会让孩子从心里留下烙印，对孩子将来成长产生不利的影响，比如孩子冷漠、打架、斗殴、缺乏同情心等。

四、是夫妻双方有一方懂教育，但常常被另一方的负面教育所抵消。
案例：八岁的阿敏，妈妈是一位中学老师，做为老师而言，阿敏妈妈还是相对要懂一些家庭教育的，所以从阿敏很小时便采取积极主动的教育，然而问题随着时间的推移就逐渐显现出来，比如阿敏爸爸经常在家里说脏话，经常带朋友回家打麻将，经常早晨睡懒觉，对阿敏的学习不管不问，甚至认为学习没啥用等等。当父亲负面榜样作用被女儿模仿后，阿敏明显感觉自己对女儿的教育和好习惯的培养越来越吃力了，阿敏妈很是焦虑。
这种案例在很多家庭常有，父母的榜样作用，特别是负面的榜样作用，常常让另一方正面和积极的教育被抵消，有时甚至会让夫妻关系出现矛和裂痕。