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在治疗中理解和使用肢体语言
发布时间:2021/8/27  阅读次数:889  字体大小: 【】 【】【

  肢体语言是治疗师“倾听”来访者的另一个信息来源。虽然看起来是一个简单的概念,但处理肢体语言可能在工作中很棘手。例如,治疗师轻易对来访者的肢体语言做出假设,然后匆忙得出结论。或者,治疗师可能会从来访者的肢体语言中推断出信息,但没有采取任何行动。另一方面,治疗师可能没有意识到他们自己的肢体语言向来访者传达了什么。


事情并不总是像看上去的那样

  邦妮是个治疗师,接受我的督导,她确信她的来访者对她隐瞒了信息,因为在治疗中来访者抱着胳膊。邦妮说:“我和杰森已经做过几次咨询了,他总是双臂交叉地坐着。”“谈话进行得很顺利,但我担心他可能没有说实话。”

“他那个样子舒服吗?”我问。
“嗯,当人们双手抱着胳膊时,那是他们隐瞒某些事情的迹象,不是吗?”
“今天晚上我们谈话的时候,我一直抱着胳膊坐着。这会让你质疑我们的互动吗?”
“不,但是,我不知道,这和来访者不一样。他可能是在为一个他觉得脆弱的话题进行辩护,而不是真正地说出来。他交叉的双臂暴露了他的弱点。而你和我只是在谈话,”邦妮回答说。
“当你和来访者在一起时,你是怎么坐的?”我问道。
“放松地坐在椅子上,或许还会跷二郎腿。”
“所以你并没有以一种典型的‘治疗师倾听’的姿态靠向杰森?”
“没有。”
“这是否意味着你对来访者不感兴趣?”
“不是。”
“那么你的意思是,你可能太急于下结论了?”
“我想是吧,"邦妮回答。

  “在咨询开始阶段这很常见,”我接着说。“你要处理各种各样的信息和信号,可能会对内容进行过多解读,以确保自己没有漏掉任何东西。”

  “现在,如果杰森抱着双臂坐着,闭紧嘴巴,很少和你眼神交流,或者似乎改变了他以前的一些说法,那么我们就有一些真正的理由认为他对你封闭或说了假话,”我说。“现在,姑且相信他吧?你舒服地坐在椅子上,他也可以双臂交叉地坐着。没有其他证据,在不痒的地方抓痒是没有意义的。如果你就双臂交叉这个问题面质他,他会感觉到你在审视他,这会破坏你们之间的关系。”

与来访者的肢体语言工作

  能识别肢体语言固然很好,但如果不对此进行工作,那就是浪费机会。肢体语言不是嘴里说出来的,但这并不意味着不能谈论它。通常情况下,“处理”肢体语言意味着注意到来访者正在变得紧张或恼怒,并以此作为来访者回避某个话题的线索。虽然这可能是一个好主意,但这也不是一个改变话题的信号。如果有什么东西在来访者身上产生了这种反应,它显然是跟治疗有关。但如何处理呢?

  一个好的出发点是意识到来访者看起来很痛苦。然后,治疗师就像来访者说出痛苦时那样,开始处理。

  治疗师可能会对来访者表现出痛苦感到不舒服,或者认为来访者不适合进一步谈论这个问题,所以他们想离开这个话题。然而,来访者可能希望解决正在发生的事情。如果治疗师因为自己对来访者的痛苦和谈话感到焦虑而做出反应,说:“我知道这让你心烦,我们不必谈论它”,然后转换话题,这可能会危害良好的治疗。

  首先,这表明,来访者表露情感或脆弱是不可接受的。其次,它可能会导致来访者对治疗师失去信心。他们可能会认为,“治疗师应该帮助我修通这个困难,学习当这些情绪出现时如何处理,但他们无法应对。”

  考虑下面的例子来帮助学习如何安全地从身体语言中挖掘治疗材料:贾斯汀,15岁,治疗师询问他说“我脑海中有很多东西无法摆脱”是什么意思时,他把目光移开,开始咬着嘴唇,然后贾斯汀的脸红了,他的眼睛湿润了。“我们可以先不谈论这个事情,”治疗师说,“告诉我新的药物治疗对你有什么影响。”

  一个更有效的方法是配合贾斯汀的陈述:“贾斯汀,从你的举动看你现在心里有些难受。等你准备好了,你能告诉我你心里发生了什么吗?”

  这让治疗师可以坚持下去,但不会尖锐地谈论这个话题,这个话题显然让贾斯汀感到难受。治疗师转而更多地关注处理贾斯汀的体验上,这可能更能揭示是什么触发了他。

  如果贾斯汀仍然难以表达他的体验,治疗师可以通过点评来改变思路,“今天的治疗对你来说很艰难,谢谢你坚持下来。我知道你想向我表达一些东西,现在很困难,但我确实想去理解你。如果你刚才的情绪会说话,他们会试图跟我说什么?”

治疗师,监视你自己的肢体语言

  打哈欠、眼神四处乱跑、在笔记上涂鸦、身体扭动、搓手、玩指甲,这些都是治疗师可能会向来访者传达让人不安的信息的一些行为。

  虽然这些可能是无辜的行为,比如在漫长的一天结束时偷偷打个哈欠,但这些行为传达了对来访者和他们的内容的厌倦和不适。即使来访者的内容让治疗师感到焦虑,治疗师也必须保持镇静。如果来访者看到治疗师变得烦躁不安,他们可能会因为担心引起治疗师的焦虑而停止这个话题,这对治疗是不利的。如果他们因为这个议题感到焦虑,他们可能会接受到治疗师焦虑的反馈,从而加重焦虑。

  治疗师需要充分察觉到他们的反应和弱点,如果妨碍了治疗互动,就把它们拿去督导。关注这些事情不仅有助于与来访者的互动,还可以为治疗师提供成长的机会,以解决他们自己潜在的焦虑。
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